objectifs :
Soutenir les parents dans l’exercice de leur parentalité, et conforter et valoriser leur rôle
Ecouter, entendre et comprendre les angoisses, les craintes, les peurs et les colères de chacun afin de prévenir les situations de crises,
Accompagner chacun à élaborer des positions, à partager des réflexions, à soutenir des démarches pour prendre sa juste place de parent
Trouver un lieu de proximité, d’expression et de conseils
bénéficiaires :
Les parents colombellois
description de l’action :
Cette permanence hebdomadaire est effectuée par une psychologue clinicienne de l’Ecole des Parents et des Educateurs.
Elle permet d’accueillir pour un 1er entretien toute personne envoyée par le Parcours Réussites avec l’accord de l’intéressé.
Le travail réalisé prend la forme d’entretiens individuels ou familiaux de type guidance parentale pouvant donner lieu :
-à un bilan psychologique permettant de faire le point sur les fragilités et les ressources de la personne et d’éclairer l’équipe du « Parcours Réussites » sur la suite à donner au parcours.
-à des entretiens très ponctuels (1 rendez-vous par mois) permettant de soutenir psychologiquement une personne désireuse de comprendre une situation difficile et d’élaborer et de permettre de mettre en œuvre des solutions.
-à des entretiens plus réguliers (1 rendez-vous par semaine) permettant de soutenir psychologiquement une personne en situation de fragilité psychique ayant besoin de faire le point avec elle-même.
Ce lieu d’écoute permet pour certaines familles de faire le lien avec le travail réalisé avec leurs enfants comme le Centre Médico Psychologique et d’appliquer la démarche.
Face aux problèmes socio-économiques, cette permanence permet une mise en mots des difficultés d’être parents.
Jours et heures d’intervention :
La permanence a lieu le jeudi après-midi toutes les semaines et le samedi matin, 1 fois par mois permettant de rencontrer des pères non disponibles en semaine et des couples avec leurs enfants. Les rendez-vous sont pris par l’équipe du Parcours Réussites.
